我是心理高一學(xue)生，目(mu)前(qian)面臨無法(fa)學(xue)習(xi)的咨(zi)詢(xun)困境。

我過去的青少學習成績一直很好，父親經商，年抑家里的郁癥物質條件較好。不知道什么原因，心理自進入高一后，咨詢我郁郁寡歡，青少不能集中注意力聽課，年抑學習興趣下降，郁癥記憶力(li)差(cha)。心理晚(wan)上做(zuo)作業很吃力(li)，咨詢測驗(yan)和考試的(de)(de)青少成績幾乎(hu)直(zhi)線下跌。老師為我(wo)著(zhu)急，年(nian)抑(yi)父親對我(wo)“橫(heng)眉冷對”。郁癥我(wo)試圖發奮，經(jing)常(chang)做(zuo)作業到深夜，猛(meng)打(da)自己的(de)(de)頭(tou)部。學著(zhu)“懸梁刺股”的(de)(de)精神：冷水敷額，強制記憶，但毫無效果(guo)。我(wo)為了尋找“變蠢”的(de)(de)原因，去醫院做(zuo)檢查，醫生說(shuo)我(wo)的(de)(de)腦神經(jing)“無事”。老師建議我(wo)休(xiu)學，我(wo)也確(que)實形同木石，像一(yi)部轉不動的(de)(de)機器。

我(wo)是(shi)個有(you)理想、有(you)追求、有(you)感(gan)情(qing)的(de)(de)人。今(jin)天的(de)(de)我(wo)，不是(shi)真正(zheng)的(de)(de)、原(yuan)來的(de)(de)我(wo)，我(wo)隱約感(gan)到(dao)是(shi)一種異常，但不明白其所以然。懷著絕(jue)望與(yu)希望求救。

無(wu)獨(du)有(you)偶，最近幾(ji)個月中(zhong)，我(wo)接待了四位情況與(yu)你(ni)類似的(de)中(zhong)學(xue)生，兩(liang)男兩(liang)女。他們(men)遇(yu)到困難能踏(ta)入心(xin)理門(men)診(zhen)的(de)診(zhen)室(shi)，有(you)著與(yu)你(ni)一樣的(de)智慧(hui)與(yu)勇氣。除(chu)了一位是母親作陪，其余都不敢告訴父(fu)母。其中(zhong)兩(liang)位同學(xue)已有(you)輕(qing)生念頭。

資料表明，我(wo)國目前有相當數量的(de)(de)青(qing)少年存在心(xin)(xin)理障礙(ai)。抑郁煩悶、情緒(xu)低落的(de)(de)人不可(ke)(ke)能(neng)有勃勃的(de)(de)興致及充沛的(de)(de)精力(li)去從事復雜細致的(de)(de)腦力(li)勞動(dong)，出現注意、記憶困難及思(si)考(kao)力(li)遲緩是自(zi)然現象(xiang)(xiang)，就(jiu)像一(yi)個腿(tui)受傷的(de)(de)運(yun)動(dong)員(yuan)參賽成績下降。他(ta)需要慰勉與治療，不是“橫眉(mei)冷對”。腿(tui)傷，人人知疼，而(er)心(xin)(xin)中的(de)(de)傷有誰能(neng)理解呢？對自(zi)己要求很(hen)嚴又(you)面臨學習困難、卻不能(neng)被他(ta)人尤其是親人理解，內心(xin)(xin)痛苦可(ke)(ke)以想象(xiang)(xiang)，苦苦掙扎(zha)一(yi)無所獲(huo)，因為未能(neng)解除(chu)心(xin)(xin)理障礙(ai)。

學(xue)(xue)(xue)習(xi)成績下降并(bing)非(fei)本人不努力，父母、老師的(de)批(pi)評(ping)等(deng)于雪上(shang)加霜。心理壓力越大，學(xue)(xue)(xue)習(xi)效(xiao)率越低(di)，形成惡性循環(huan)。對于尚未(wei)具備心理承受(shou)力的(de)青少年，容易悲觀或(huo)輕生。大、中(zhong)學(xue)(xue)(xue)生中(zhong)的(de)抑郁癥并(bing)非(fei)少見，學(xue)(xue)(xue)習(xi)苦(ku)難只是一種(zhong)首發(fa)或(huo)伴發(fa)的(de)癥狀(zhuang)。曾有一位初三女同學(xue)(xue)(xue)因患此癥而未(wei)能(neng)畢業(ye)，休學(xue)(xue)(xue)五年。治療(liao)后(hou)又(you)恢(hui)復(fu)了學(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)力，她嘆道：“如五年前能(neng)來看病(bing)的(de)話，現(xian)在已經大學(xue)(xue)(xue)三年級了。

青少年(nian)心(xin)理健康問題不容忽視(shi)，需要社(she)會、家(jia)庭的關(guan)心(xin)及重視(shi)，遇到(dao)心(xin)理困境不要封閉自己，勇(yong)敢地走向部門接受幫助(zhu)，必會受到(dao)熱誠相待。