職(zhi)場心(xin)理
凡是付出(chu)(chu)，都會有(you)期(qi)待。想(xiang)讓一個男人(ren)對你(ni)一直保有(you)初戀(lian)般的感覺，其實(shi)也(ye)不是什么難事，只要學會多使用他，引導他多多付出(chu)(chu)，也(ye)就妥當了。事實(shi)上，男人(ren)在愛情(qing)里，也(ye)有(you)自(zi)己的小九(jiu)九(jiu)，即(ji)使很愛，一旦俘(fu)獲在手，他就會略有(you)
職場(chang)心理(li)
男(nan)女朋(peng)友(you)吵(chao)架(jia)后(hou)的哄撫技巧(qiao)1. 保(bao)持冷靜當男(nan)女朋(peng)友(you)發生爭吵(chao)時，首先(xian)要保(bao)持冷靜。情(qing)緒激(ji)(ji)動只會加(jia)劇矛盾，使問題變得更加(jia)復雜。因此，雙方都應該學會控制自己的情(qing)緒，避(bi)免言語攻擊(ji)和(he)過激(ji)(ji)行(xing)為。2. 傾聽對(dui)方在吵(chao)架(jia)后(hou)
婚戀情感
導(dao)讀令人(ren)痛(tong)心!1月(yue)(yue)5日，青海省某法院公(gong)開宣判(pan)1起侵(qin)害未成(cheng)年(nian)人(ren)案件，6名上訴人(ren)及原審被告人(ren)被判(pan)處有期徒刑四年(nian)十個月(yue)(yue)到十一年(nian)八(ba)個月(yue)(yue)不等的刑罰(fa)。對此(ci)，首先需(xu)要(yao)明確的是，性(xing)侵(qin)犯是一種嚴重的犯罪行為，無(wu)論受害者
心理(li)資訊
面對家庭(ting)暴力中施暴者(zhe)的行為,人們往往會(hui)有憤怒(nu)的情緒(xu),覺得此人真是野蠻。然而根據心(xin)理(li)(li)醫生的臨床經驗,家庭(ting)暴力中的施暴者(zhe),尤其是男性,有著某些(xie)病(bing)態心(xin)理(li)(li),這(zhe)些(xie)病(bing)態心(xin)理(li)(li)包括:一(yi)、低自尊這(zhe)些(xie)男性自信心(xin)不足,無法
職場(chang)心理
在如今高速發展的社(she)會中，很多人都會面(mian)臨情感(gan)(gan)問題(ti)。那遇到(dao)情感(gan)(gan)問題(ti)有哪些有效(xiao)的辦(ban)法解決呢(ni)？我(wo)們(men)可(ke)以從以下(xia)幾方面(mian)來(lai)做：1.我(wo)們(men)應該學(xue)會保持(chi)(chi)清(qing)晰的底線，拒絕無理(li)的要(yao)求，堅持(chi)(chi)自己的立場。2.情感(gan)(gan)關系中的理(li)解和體
人際關系(xi)
導(dao)讀現(xian)代(dai)社會(hui)中的(de)許多(duo)因(yin)素(su)可(ke)能導(dao)致現(xian)在的(de)孩(hai)(hai)子(zi)普遍變得更加脆弱。以下是一些(xie)可(ke)能的(de)原因(yin)：競爭壓力增加：現(xian)在的(de)孩(hai)(hai)子(zi)面臨(lin)著更大的(de)學業(ye)和社會(hui)競爭壓力。他們需要在學校中表現(xian)出(chu)色，同(tong)時還...現(xian)代(dai)社會(hui)中的(de)許多(duo)因(yin)素(su)可(ke)能
職場心理
導讀嘲諷孩(hai)子(zi)的(de)學習(xi)成(cheng)績通常不(bu)是(shi)一種有效的(de)激勵方(fang)式(shi)，反而可能產生(sheng)負面影響。以下是(shi)為什么(me)嘲諷不(bu)是(shi)好的(de)激勵方(fang)式(shi)的(de)原因：自尊心受損：嘲諷會使孩(hai)子(zi)感到自尊心受到傷害。當(dang)孩(hai)子(zi)被嘲諷時...嘲諷孩(hai)子(zi)的(de)學習(xi)成(cheng)績通常不(bu)
心理(li)資(zi)訊
導讀常(chang)常(chang)在心理(li)咨詢(xun)室(shi)碰到(dao)玩(wan)游戲成癮的孩(hai)子。一個十幾歲的孩(hai)子，玩(wan)游戲肯定入迷，因為游戲里有愉快體(ti)驗(yan)、冒(mao)險體(ti)驗(yan)、恐懼體(ti)驗(yan)和(he)甚至成就感(gan)的體(ti)驗(yan)，現在的網絡游戲做(zuo)得(de)引人入勝，讓(rang)人身臨(lin)其境，對抗、格(ge)斗、冒(mao)險、戰略
婚戀情感
在高速發展(zhan)的(de)社會中，很多人都會面臨婚(hun)姻(yin)問(wen)題。如何經營婚(hun)姻(yin)成為了當下討論的(de)焦點，那么(me)到底該如何正確經營婚(hun)姻(yin)呢？我(wo)們可以從(cong)以下幾方面來做：1.表(biao)揚是婚(hun)姻(yin)中的(de)催化劑，有了表(biao)揚，感情(qing)會更加親密，生活更加豐富多
成長(chang)心理
導讀治(zhi)(zhi)療(liao)青少年心理問題(ti)需(xu)要(yao)一(yi)位專業的心理治(zhi)(zhi)療(liao)師(shi)。而郭利方老師(shi)就是這樣一(yi)位專業的心理治(zhi)(zhi)療(liao)師(shi)。郭利方擁(yong)有多(duo)年的從業經驗，他專注于解決(jue)兒童(tong)青少年私人家庭(ting)成長問題(ti)，包括(kuo)但不(bu)限于焦慮、抑郁、厭學(xue)、早戀、游戲上癮
成長心理
在當今社會，我們(men)對(dui)心理(li)(li)問(wen)題(ti)的(de)認(ren)知仍存在諸多困(kun)境，很多人對(dui)心理(li)(li)問(wen)題(ti)的(de)討論甚至等同于神經病。但其(qi)實心理(li)(li)問(wen)題(ti)并非(fei)簡(jian)單(dan)的(de)對(dui)錯，而是一個錯綜(zong)復雜(za)的(de)網絡。逃避心理(li)(li)問(wen)題(ti)只會使其(qi)更加凸顯。我們(men)需要正視心理(li)(li)，以智慧引導
婚戀情(qing)感(gan)
回歸最近網絡一(yi)個(ge)很火的話題“你是屬于什么樣(yang)的人格”，在(zai)各(ge)種(zhong)各(ge)樣(yang)的測試(shi)和(he)特征對應下，我發現我是ESTJ——一(yi)個(ge)堅(jian)定(ding)的行動(dong)者，一(yi)個(ge)注重(zhong)實際和(he)秩序的人。首(shou)先(xian)，ESTJ代表了外向E），感知S），思考T）和(he)判斷
成長心理
導讀青少(shao)(shao)年(nian)自我(wo)(wo)心(xin)理(li)調(diao)節是(shi)(shi)幫(bang)助他(ta)們應對壓(ya)力(li)和情(qing)緒(xu)問題的(de)重(zhong)要技(ji)能。以下是(shi)(shi)一些常見的(de)青少(shao)(shao)年(nian)自我(wo)(wo)心(xin)理(li)調(diao)節方法(fa)：深呼吸(xi)和放松訓練：深呼吸(xi)是(shi)(shi)一種簡單而(er)有效的(de)自我(wo)(wo)調(diao)節技(ji)巧，可以幫(bang)助青少(shao)(shao)...青少(shao)(shao)年(nian)自我(wo)(wo)心(xin)理(li)調(diao)節是(shi)(shi)幫(bang)助
職場心(xin)理
在如今高速發(fa)展的(de)社會(hui)中(zhong)，很多人都(dou)會(hui)面(mian)(mian)臨情(qing)感問題(ti)。那遇(yu)到情(qing)感問題(ti)有(you)哪些有(you)效的(de)辦法解(jie)決呢？我們(men)可以從以下幾方(fang)面(mian)(mian)來做：1.我們(men)應該學(xue)會(hui)保持清晰的(de)底線，拒(ju)絕無理的(de)要(yao)求，堅持自己的(de)立場。2.情(qing)感關系(xi)中(zhong)的(de)理解(jie)和體
人際關(guan)系
導讀(du)了(le)解(jie)兒(er)(er)童心理(li)的方(fang)法(fa)有很多(duo)種，根(gen)據不(bu)同的情況(kuang)和(he)目(mu)的，可以(yi)選擇不(bu)同的方(fang)法(fa)。以(yi)下是(shi)一些常用(yong)的了(le)解(jie)兒(er)(er)童心理(li)的方(fang)法(fa)：觀察(cha)和(he)傾聽：觀察(cha)和(he)傾聽是(shi)了(le)解(jie)兒(er)(er)童心理(li)的最直接和(he)有效的方(fang)法(fa)之一...了(le)解(jie)兒(er)(er)童心理(li)的方(fang)法(fa)有很多(duo)
成長心理
爭吵是情侶之間難免(mian)會遇到(dao)的(de)(de)問題，而如何(he)處(chu)(chu)(chu)理(li)與女(nv)朋(peng)友(you)的(de)(de)爭吵更(geng)是一(yi)門藝術。正確(que)的(de)(de)處(chu)(chu)(chu)理(li)方式不僅可以化解矛盾，還能增進感情。下面(mian)將從(cong)幾(ji)個方面(mian)來探討如何(he)處(chu)(chu)(chu)理(li)與女(nv)朋(peng)友(you)的(de)(de)爭吵。1.冷靜思考在爭吵發生時，首(shou)先要做到(dao)冷
人際關系
在現代社(she)會，我們常常面(mian)臨各(ge)種(zhong)各(ge)樣的挑戰(zhan)，而(er)情(qing)緒(xu)(xu)的管理成為至關(guan)重要(yao)的能力。面(mian)對(dui)種(zhong)種(zhong)壓力，我們不(bu)得不(bu)學會有效地管理自己的情(qing)緒(xu)(xu)，學會如(ru)何與自己的情(qing)緒(xu)(xu)相(xiang)處，找到(dao)合(he)適(shi)的方式表達，以避(bi)免對(dui)身(shen)體和關(guan)系(xi)造成不(bu)可逆轉的
成長心理
在(zai)愛情(qing)的(de)世界里，我們總是不自覺(jue)地(di)去追(zhui)尋(xun)著(zhu)那個(ge)特(te)殊(shu)的(de)存在(zai)，卻很少去深入思考背后(hou)的(de)原因。為什么我們會被(bei)某(mou)個(ge)人吸(xi)引？是什么讓我們對愛情(qing)產生強烈的(de)渴(ke)望？這(zhe)背后(hou)究竟隱藏著(zhu)怎(zen)樣的(de)心(xin)理機(ji)制？讓我們一同揭開愛情(qing)的(de)神(shen)秘
心理(li)資(zi)訊
青(qing)少(shao)年時期是(shi)性(xing)知識啟蒙的(de)關鍵時刻，應該通過科學的(de)途徑來了(le)解(jie)身(shen)體(ti)的(de)生理和心理變(bian)化。學校、家(jia)庭和社會(hui)都有(you)責(ze)任提供正確(que)的(de)性(xing)教(jiao)育(yu)，使青(qing)少(shao)年能夠形成(cheng)積極、健康的(de)性(xing)觀念(nian)。在這個過程(cheng)中，避(bi)免過度強調負面因素，更要引
婚戀情感
高速(su)公(gong)路(lu)上的(de)(de)行車(che)環(huan)境復雜，女友(you)可(ke)(ke)能(neng)會(hui)因(yin)為(wei)(wei)各(ge)種原因(yin)而情(qing)緒不穩定(ding)。作為(wei)(wei)男友(you)，我們應該學會(hui)如(ru)何安撫(fu)女友(you)的(de)(de)情(qing)緒，保證行車(che)安全和雙(shuang)方的(de)(de)心理健康。1. 了解(jie)女友(you)的(de)(de)情(qing)緒在高速(su)公(gong)路(lu)上，女友(you)可(ke)(ke)能(neng)會(hui)感到緊張、害怕或(huo)者焦(jiao)慮
