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　　近日，易讓全網(wang)關注(zhu)的(de)忽視失蹤了100多天的(de)胡(hu)鑫(xin)宇終于被發現(xian)了，只(zhi)是對(dui)(dui)胡(hu)的(de)反他已(yi)經變(bian)成了一(yi)具尸體。雖然我們(men)都不愿意(yi)接受，鑫(xin)宇心(xin)理也(ye)不得不面(mian)對(dui)(dui)現(xian)實。逝去思往少年(nian)

　　相關部門針對這個案件特地舉行了發布會，往青問題詳細通報了案件的健康家長情況。通過尸檢結果、最容現(xian)場證據以及胡鑫(xin)(xin)宇(yu)(yu)生前的易(yi)讓(rang)細節，警方給(gei)出的結論是胡鑫(xin)(xin)宇(yu)(yu)系(xi)自(zi)殺身亡。至(zhi)此(ci)，之前所有的謠言和推測也不攻自(zi)破(po)。

　　通過警方披露的細節，我們可以看到胡鑫宇生前所遭受的痛苦，尤其是來自心理上的痛苦。他在筆記中提到自己無法適應新環境，性格內向。上課時不敢直視老師的眼睛，怕老師因為他聽不懂再重新講解。早醒了不敢起床，怕吵到同宿舍的同學。

　　他(ta)性格內向，不善表達(da)，內心敏感脆弱，無比(bi)善良。

　　他遇(yu)到(dao)了困難，卻沒有(you)辦法靠自(zi)己(ji)的能力解決。不知(zhi)道他有(you)沒有(you)向外界尋求過幫助(zhu)，他的家人、老師和同(tong)學是否(fou)知(zhi)道他的難處，是否(fou)提供了幫助(zhu)。

　　總之，胡鑫宇(yu)沒有走(zou)出困境，最(zui)后陷入了(le)絕(jue)境。他選(xuan)擇自我(wo)了(le)結，永(yong)遠離開這個世界，他遭受的痛(tong)苦可想而知(zhi)。

　　此時(shi)(shi)，我想到了另外一(yi)個(ge)人的(de)經歷。是一(yi)名女性，她(ta)在讀(du)高中時(shi)(shi)同樣遭遇了極大的(de)困難。她(ta)家境貧(pin)寒，性格要強，內心(xin)敏感(gan)，自(zi)尊(zun)心(xin)極強。

　　學習成績(ji)一(yi)直非常(chang)優異的(de)她進入高(gao)中之后一(yi)下子(zi)失去了學習上的(de)優勢，她拼盡全力也無法取得理想(xiang)的(de)結果。要強的(de)她又(you)不(bu)愿意(yi)向別人吐露自己的(de)難(nan)處，對家里也是報(bao)喜不(bu)報(bao)憂。她不(bu)甘(gan)心現狀又(you)無法改變局(ju)面(mian)，慢(man)慢(man)地患上了抑郁癥(zheng)。

　　好長一段時間，她(ta)白天學不進去(qu)，晚上(shang)睡不著覺(jue)，內心(xin)越(yue)來(lai)越(yue)絕望，產生(sheng)了強烈的(de)自殺念頭，甚(shen)至默默在(zai)心(xin)里預(yu)演(yan)了好幾(ji)套方(fang)案。這(zhe)些內心(xin)的(de)掙扎(zha)她(ta)從來(lai)沒(mei)有對(dui)任(ren)何人提起過，她(ta)不知道誰能幫到她(ta)。

　　直到有一天，她生病(bing)了，反反復復發(fa)燒(shao)。同宿舍(she)的人對她噓寒問暖，幫她打飯。班主任老師(shi)親自到宿舍(she)里探望(wang)她。在外地打工的父親千(qian)里迢迢趕(gan)回(hui)來，帶著她四處求醫問藥。

　　那段時間，她(ta)放(fang)下了學習，徹(che)底地(di)放(fang)松休息，感(gan)受著(zhu)身邊(bian)的溫(wen)暖。有一天她(ta)鼓起勇氣和(he)父親談了自己學習上的事情，并試探性地(di)問了一句：“要是(shi)我(wo)考不上大學怎么辦?”

　　父(fu)(fu)親回(hui)答道(dao)：“考(kao)不上就考(kao)不上嘛，可以再復讀啊!就算最后真的(de)(de)考(kao)不上，家里還有地，你也可以出去(qu)打工，怎么(me)樣都餓不著!”父(fu)(fu)親這些樸(pu)實無(wu)華的(de)(de)話(hua)語讓她的(de)(de)心里如釋重(zhong)負。

　　在(zai)家休養(yang)了一段時(shi)間之后，她(ta)重(zhong)返校園。她(ta)有(you)了很大的(de)變(bian)化，主動向老(lao)師請教(jiao)學(xue)習上的(de)難題。她(ta)每(mei)天(tian)約(yue)要好(hao)的(de)同(tong)學(xue)一起打球、散步(bu)和(he)聊天(tian)。她(ta)最(zui)終也沒能在(zai)學(xue)習上突破瓶(ping)頸，她(ta)開始(shi)學(xue)會(hui)接受現實。

　　她(ta)現在(zai)提起來那段經(jing)歷顯得云淡風輕(qing)，但是她(ta)非常明白，自己差一點走不出來。

　　青少年的心理問題不容忽視。這個時期的孩子學習壓力大，情緒變化激烈，內心敏感，經常體會到各種沖突，容易產生各種心理問題。不管是家長、老師還是整個社會，都應該格外關注孩子的心理健康問題。

　　心理(li)知識(shi)的普及需要進(jin)一步加強。有(you)的人在看(kan)到孩子的心理(li)問(wen)題時，總是顯得不以為然，覺得是孩子想太多(duo)了，太幼稚(zhi)了。他(ta)們根本看(kan)不到孩子的內心需求(qiu)，感受不到孩子的痛苦(ku)。

　　還(huan)有(you)的家長，認識到了孩子(zi)(zi)問(wen)題(ti)的嚴重性(xing)，只(zhi)是不知道該怎么幫(bang)助孩子(zi)(zi)，一些不合適(shi)的做(zuo)法不僅幫(bang)不到孩子(zi)(zi)，還(huan)會雪(xue)上加(jia)霜。

　　希望胡鑫宇的逝去留給我們的不僅是一聲嘆息，希望有越來越多的人重視青少年的心理問題，希望每個孩子在最脆弱的時候都能夠得到及時有效的幫助。

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