心理知識(shi)競賽活動總結

　　總結是心理指社會團體、企業單位和個人對某一階段的知識總結學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，競賽得出教(jiao)訓和一些規律性(xing)認識(shi)的活(huo)動(dong)一種書面材料，他能(neng)(neng)夠提升我們(men)的心理書面表達能(neng)(neng)力，讓我們(men)一起來(lai)學(xue)習寫總(zong)(zong)(zong)結吧。知識(shi)總(zong)(zong)(zong)結那(nei)么總(zong)(zong)(zong)結有什么格式呢(ni)？以下是競賽小編幫大家(jia)整理的心理知識(shi)競賽活(huo)動(dong)總(zong)(zong)(zong)結，希望對(dui)大家(jia)有所幫助。活(huo)動(dong)

心理知識競賽活動總結1

　　5月21日上午9點在西校11號樓604心理知識競賽活動拉開帷幕，心理本次活動是知識總結由教科院承辦的，全校24個學院參加了本次活動。競賽本次心理知識大賽旨在喚起大學生關注心理健康、活動關注自我的心理意識，促進大學生對心理知識的知識總結了解與學習，提高大學生的競賽心理素質，提高團結合作的精神，促使大學生全面、協調發展，讓我們與祖國共奮進！本次活動分為兩場，21號上午普選，22號下午進行決賽。比賽由選擇題、判斷題、名詞解釋、案例分析、時政分析五個環節組成，每個環節(jie)又分為必答題和(he)搶答題。由(you)淺及深多個層次考驗了我們(men)大(da)學生心理(li)健康的(de)素養。并且有專業的(de)心理(li)老師在現(xian)場指導(dao)學生，正(zheng)確(que)引(yin)導(dao)學生樹立正(zheng)確(que)的(de)心理(li)健康觀。

　　我(wo)們(men)學(xue)院(yuan)(yuan)共有3名(ming)同學(xue)參加(jia)了本(ben)次(ci)(ci)活(huo)動，我(wo)們(men)以(yi)普(pu)選(xuan)第六的(de)(de)(de)成(cheng)績進入決賽，并最終獲得了三等獎。這(zhe)樣的(de)(de)(de)成(cheng)績不(bu)是很差(cha)，但是也不(bu)能(neng)稱之為(wei)可以(yi)。因(yin)為(wei)我(wo)們(men)本(ben)應該做的(de)(de)(de)更好(hao)！普(pu)選(xuan)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)(ti)目相對(dui)比(bi)較(jiao)簡(jian)單，比(bi)較(jiao)靈活(huo)多(duo)變(bian)，我(wo)們(men)也懷(huai)著平和(he)的(de)(de)(de)心態參加(jia)，沒想過拿多(duo)好(hao)的(de)(de)(de)名(ming)次(ci)(ci)，只想鍛(duan)煉(lian)一下自(zi)己(ji)，增進自(zi)己(ji)有關心理健康(kang)方面的(de)(de)(de)知(zhi)識，但是當真正融入到那(nei)個環境，每個人心中都有一個信念，為(wei)學(xue)院(yuan)(yuan)爭光添彩。本(ben)次(ci)(ci)競賽考(kao)驗的(de)(de)(de)不(bu)僅僅是學(xue)生的(de)(de)(de)心理健康(kang)素養，還考(kao)驗了學(xue)生的(de)(de)(de)反應能(neng)力(li)，尤其(qi)是搶(qiang)答題(ti)(ti)(ti)更是如此(ci)。反應能(neng)力(li)慢了，就搶(qiang)不(bu)到題(ti)(ti)(ti)，就得不(bu)到分數。我(wo)們(men)幾個人在搶(qiang)答題(ti)(ti)(ti)上沒有占到優勢，幾乎沒搶(qiang)到題(ti)(ti)(ti)。所以(yi)即使進入了決賽，但是也沒拿到好(hao)的(de)(de)(de)名(ming)次(ci)(ci)。這(zhe)是我(wo)們(men)決策上的(de)(de)(de).失誤，下次(ci)(ci)再(zai)參加(jia)類(lei)似的(de)(de)(de)活(huo)動，我(wo)們(men)不(bu)僅僅可要考(kao)慮知(zhi)識方面的(de)(de)(de)因(yin)素，還要考(kao)慮反應能(neng)力(li)，使我(wo)們(men)學(xue)院(yuan)(yuan)拿到更好(hao)的(de)(de)(de)名(ming)次(ci)(ci)。

　　還有一點原(yuan)因是因為我(wo)們沒有足夠的(de)(de)(de)(de)重(zhong)視，參加決賽前沒有做好充分(fen)的(de)(de)(de)(de)準備(bei)即使(shi)補(bu)充與心(xin)理健(jian)康有關的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，致使(shi)我(wo)們處(chu)于被動狀態。做一件事(shi)(shi)有做一件事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)收(shou)獲(huo)，這就是我(wo)們做事(shi)(shi)情的(de)(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)(de)。通過本(ben)次活(huo)動，我(wo)們收(shou)獲(huo)的(de)(de)(de)(de)不僅僅是三等(deng)獎，收(shou)獲(huo)的(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)是與心(xin)理有關的(de)(de)(de)(de)知(zhi)識和處(chu)事(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)能力。相信下一次，我(wo)們會做的(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)好。

心理知識競賽活動總結2

　　作為本次心(xin)(xin)(xin)理(li)活動(dong)月(yue)的(de)重要(yao)活動(dong)之一，心(xin)(xin)(xin)理(li)知(zhi)識競賽是一項旨在(zai)(zai)增強同學(xue)們心(xin)(xin)(xin)理(li)調控能力(li)(li)和心(xin)(xin)(xin)理(li)知(zhi)識掌握能力(li)(li)的(de)活動(dong)。在(zai)(zai)校區學(xue)生(sheng)工作處、心(xin)(xin)(xin)理(li)咨詢中心(xin)(xin)(xin)的(de)大(da)力(li)(li)支持下(xia)，在(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)健聯成員(yuan)們的(de)努力(li)(li)下(xia)，山東科技大(da)學(xue)濟南校區首屆心(xin)(xin)(xin)理(li)知(zhi)識競賽于4月(yue)23日晚九點在(zai)(zai)圖書館報告(gao)廳落下(xia)帷幕。現將(jiang)本次活動(dong)的(de)各項工作總結如(ru)下(xia)：

　　一、活動的基本情況：

　　1、活動規模：本(ben)次共(gong)有18支隊伍報名比賽，其中(zhong)6支隊伍參(can)加了決賽。

　　2、時間安排：由于學校活動(dong)(dong)眾(zhong)多，時間沖突(tu)頻繁，所以(yi)時間選擇必(bi)須尤為謹慎，根據在(zai)校學生和心(xin)健聯成員的課業及其他活動(dong)(dong)的時間安排情況，最終(zhong)將時間確定在(zai)4月23日下午。

　　3、地(di)點選擇：從(cong)各項反(fan)饋和比賽效果來看，選擇報告廳(ting)作為(wei)比賽地(di)點是比較合理(li)的(de)。

　　4、人(ren)(ren)手安排(pai)(pai)：本次人(ren)(ren)手安排(pai)(pai)存在缺陷。一是工作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)到(dao)位不(bu)及(ji)時(shi)，以(yi)實際情況看提前兩個(ge)小時(shi)以(yi)上最佳；二是有些(xie)安排(pai)(pai)有任務的(de)人(ren)(ren)員(yuan)接到(dao)通知不(bu)回復不(bu)到(dao)場，我們將給予這些(xie)同學一定(ding)的(de)處罰(fa)。

　　5、邀請嘉賓：由于(yu)各方(fang)面(mian)原因，大部分嘉賓未能到(dao)場(chang)(chang)，最后確定三位(wei)老師(shi)作為(wei)嘉賓，并對電(dian)氣系(xi)老師(shi)未能到(dao)場(chang)(chang)的情況做(zuo)出了說(shuo)明。

　　6、宣(xuan)(xuan)傳工作：本次宣(xuan)(xuan)傳工作還是較為成(cheng)功的。第一(yi)次宣(xuan)(xuan)傳是心(xin)理月(yue)動(dong)員(yuan)(yuan)會(hui)上，通知由各班心(xin)理委員(yuan)(yuan)向班級同學下(xia)達(da)，效果(guo)比較顯(xian)著(zhu)，

　　然后(hou)是兩系推薦隊伍名單。之后(hou)由網絡編(bian)輯部進(jin)行(xing)了(le)網絡宣(xuan)傳，宣(xuan)傳部進(jin)行(xing)海報(bao)宣(xuan)傳。本次(ci)海報(bao)宣(xuan)傳不(bu)是很及時，由于宣(xuan)傳部也(ye)有(you)自己的活(huo)動(dong)，比較忙，今后(hou)的活(huo)動(dong)中在活(huo)動(dong)前要多(duo)提(ti)醒一(yi)下。

　　二、活動中存在的不足：

　　1、工(gong)作(zuo)的(de)日程(cheng)安排(pai)：各項(xiang)工(gong)作(zuo)應提前確(que)定好，特(te)別(bie)是(shi)細節，要反復確(que)認與試驗，進行多(duo)次彩排(pai)，以(yi)(yi)防止比(bi)賽(sai)過程(cheng)中出現各種本來可以(yi)(yi)避免的(de)紕漏。

　　2、主(zhu)持的各(ge)項事宜：

　　1）主持人挑選應(ying)嚴格，注重現(xian)場應(ying)變能力和(he)主持經驗，在現(xian)場氣氛(fen)不活躍的情況下應(ying)帶動現(xian)場氣氛(fen)，比賽出現(xian)爭議時(shi)應(ying)及時(shi)給予解釋(shi)或主持公道。

　　2）主持人應全(quan)程(cheng)面對公眾(zhong)或側對觀眾(zhong)，切忌背對觀眾(zhong)。

　　3）比賽流程應提早(zao)交予主(zhu)持人(ren)，使其提前熟悉比賽內(nei)內(nei)容和(he)規則。

　　4）每環節結束時應統(tong)計各(ge)隊得分。

　　5）在(zai)主(zhu)持的時候應對重要規(gui)則，比(bi)如加減分(fen)，做出強調。

　　3、其他：

　　1）關于問(wen)答(da)題(ti)形(xing)式的問(wen)題(ti)，應提前(qian)思(si)考解決方法，仲裁組(zu)應提前(qian)通知(zhi)其做好(hao)準備。

　　2）賽前應(ying)反復(fu)確認各工作人員的時間安(an)排，以防其(qi)有事不來(lai)或無故曠工。

　　3）題目最(zui)好寫(xie)在主持稿里，且反復檢查主持稿與ppt是否有出入。

　　三、活(huo)動(dong)成功之處：

　　1、搶答(da)器復位(wei)熟(shu)練。

　　2、賽前現場(chang)布置人員工作(zuo)得力。

　　3、仲裁組評(ping)審公(gong)正。

　　4、題目、規則比較合(he)理。

　　5、PPT設計(ji)簡潔(jie)得體。

心理知識競賽活動總結3

　　心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)知(zhi)(zhi)識(shi)競(jing)賽活動于4月(yue)7號上午9點在(zai)青年(nian)舞廳拉開帷幕(mu)，本(ben)次活動是由電子信息與(yu)機電工程學(xue)院學(xue)生健康(kang)促進(jin)會承辦的。全(quan)學(xue)院共(gong)有(you)32個班級參(can)加本(ben)活動，每個班派(pai)出3名(ming)代表。本(ben)次心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)知(zhi)(zhi)識(shi)競(jing)賽旨在(zai)提高我院學(xue)生對心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健康(kang)的重(zhong)視(shi)程度，普及(ji)心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)知(zhi)(zhi)識(shi)，使我院學(xue)生更(geng)(geng)加了解(jie)自己，學(xue)會理(li)(li)解(jie)他人(ren)，從而擁(yong)有(you)正(zheng)面的、積極的心(xin)(xin)(xin)理(li)(li)狀(zhuang)態，促進(jin)學(xue)習成績(ji)的提高與(yu)人(ren)際(ji)關系的良好發展(zhan)，為我院創造更(geng)(geng)陽光的明天。

　　本次活(huo)動分為(wei)兩場，首先通過初(chu)賽(sai)筆試篩(shai)選出(chu)前六名，最后(hou)由該六組代表成員參加心(xin)理(li)(li)知識(shi)競賽(sai)。比賽(sai)分熱身(shen)小游(you)戲、必答題(ti)環(huan)(huan)節、搶答題(ti)環(huan)(huan)節、心(xin)有靈犀、風險題(ti)環(huan)(huan)節五個環(huan)(huan)節組成。本活(huo)動主要以選擇(ze)題(ti)和(he)判斷(duan)題(ti)的(de)形式，選擇(ze)一些簡(jian)單易懂(dong)的(de)心(xin)理(li)(li)知識(shi)題(ti)目，其目的(de)是為(wei)了(le)普及心(xin)理(li)(li)知識(shi)，考驗我們大學生的(de)心(xin)理(li)(li)素養，引導學生樹(shu)立正確的(de)心(xin)理(li)(li)健康觀(guan)。

　　本活動(dong)(dong)(dong)是(shi)我(wo)們(men)舉辦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)(yi)屆(jie)心(xin)(xin)理(li)知識(shi)競賽活動(dong)(dong)(dong)，大(da)(da)家(jia)都非常(chang)重(zhong)視這一(yi)(yi)次(ci)活動(dong)(dong)(dong)，努(nu)力(li)地(di)為這次(ci)活動(dong)(dong)(dong)作(zuo)(zuo)好準(zhun)備，積(ji)(ji)極配合(he)各個(ge)部門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)，有(you)(you)計劃、有(you)(you)組(zu)織(zhi)地(di)完成活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項工作(zuo)(zuo)，在(zai)(zai)大(da)(da)家(jia)共同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)協調(diao)和(he)配合(he)下(xia)，第(di)一(yi)(yi)屆(jie)心(xin)(xin)理(li)知識(shi)競賽取得(de)(de)圓(yuan)滿成功。活動(dong)(dong)(dong)現場(chang)充滿了(le)(le)積(ji)(ji)極熱鬧(nao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)氣(qi)氛(fen)，各參賽隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)極參與，主持人(ren)也(ye)能活躍氣(qi)氛(fen)，各個(ge)工作(zuo)(zuo)人(ren)員(yuan)也(ye)盡(jin)心(xin)(xin)盡(jin)職地(di)維護現場(chang)秩序(xu)，現場(chang)井然(ran)有(you)(you)序(xu)，笑聲不(bu)斷。本次(ci)活動(dong)(dong)(dong)不(bu)僅是(shi)喚起(qi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)關注心(xin)(xin)理(li)健(jian)康(kang)、關注自我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意(yi)識(shi)，促(cu)進大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)對(dui)心(xin)(xin)理(li)知識(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)與學(xue)(xue)(xue)習，提高(gao)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)理(li)素(su)質，提高(gao)團結(jie)合(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，促(cu)使(shi)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)全(quan)面、協調(diao)發展(zhan)，還促(cu)進學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自我(wo)探索，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)自己，在(zai)(zai)互助(zhu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)會溝通(tong)(tong)、培養(yang)人(ren)際交往能力(li)和(he)自信(xin)(xin)心(xin)(xin)，消(xiao)除交流恐懼(ju)等(deng)。在(zai)(zai)輕松愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)，釋放(fang)學(xue)(xue)(xue)習中(zhong)積(ji)(ji)聚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)，松弛學(xue)(xue)(xue)生(sheng)緊張和(he)不(bu)安情(qing)緒，使(shi)平時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習更加(jia)有(you)(you)效。所謂一(yi)(yi)山容(rong)(rong)不(bu)下(xia)二(er)虎，經(jing)過一(yi)(yi)番激烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)競爭，最終(zhong)由(you)機(ji)(ji)械班(ban)(ban)(ban)取得(de)(de)第(di)一(yi)(yi)名，電氣(qi)2班(ban)(ban)(ban)獲(huo)得(de)(de)二(er)等(deng)獎(jiang)，通(tong)(tong)信(xin)(xin)1班(ban)(ban)(ban)獲(huo)得(de)(de)三等(deng)獎(jiang)，電子(zi)2班(ban)(ban)(ban)機(ji)(ji)械2班(ban)(ban)(ban)電氣(qi)3班(ban)(ban)(ban)獲(huo)得(de)(de)優秀獎(jiang)。每支隊(dui)(dui)伍都滿載而歸、獎(jiang)項無一(yi)(yi)落空。通(tong)(tong)過這次(ci)活動(dong)(dong)(dong)，讓我(wo)看到了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)促(cu)進會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力(li)，大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)心(xin)(xin)協力(li)和(he)大(da)(da)家(jia)對(dui)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)健(jian)康(kang)促(cu)進會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)份熱情(qing)，俗話(hua)說兄弟(di)同(tong)心(xin)(xin)，齊力(li)斷金，我(wo)們(men)就(jiu)像個(ge)大(da)(da)家(jia)庭(ting)一(yi)(yi)樣(yang)，團結(jie)一(yi)(yi)致，無論什么困難(nan)都難(nan)不(bu)倒(dao)我(wo)們(men)。本活動(dong)(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)利(li)舉行讓我(wo)對(dui)到團結(jie)就(jiu)是(shi)力(li)量有(you)(you)更深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)解(jie)(jie)(jie)(jie)，一(yi)(yi)根筷子(zi)容(rong)(rong)易斷，十(shi)雙筷子(zi)斷亦難(nan)。知己知彼百(bai)(bai)戰百(bai)(bai)勝，在(zai)(zai)本活動(dong)(dong)(dong)中(zhong)大(da)(da)家(jia)都彼此(ci)加(jia)深了(le)(le)對(dui)對(dui)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)(le)解(jie)(jie)(jie)(jie)，使(shi)活動(dong)(dong)(dong)進行得(de)(de)更加(jia)順(shun)利(li)。雖然(ran)在(zai)(zai)前期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)備工作(zuo)(zuo)有(you)(you)些缺乏，但(dan)在(zai)(zai)大(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)(ji)極配合(he)下(xia)還是(shi)得(de)(de)以解(jie)(jie)(jie)(jie)決。

　　就(jiu)算再(zai)美的玉(yu)也(ye)(ye)(ye)有(you)瑕疵(ci)，在這(zhe)(zhe)里我總結(jie)下這(zhe)(zhe)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的不(bu)(bu)足之處(chu)：主要(yao)問(wen)題(ti)出現(xian)在新招來(lai)的干事都是(shi)(shi)11級新生，無工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗，現(xian)場控制PPT出現(xian)小問(wen)題(ti)，主持人(ren)因緊(jin)張出現(xian)小差錯，資料宣傳工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)(ye)(ye)不(bu)(bu)到位，各成(cheng)員配(pei)合(he)不(bu)(bu)夠默契(qi)，但總體(ti)(ti)表(biao)現(xian)很好(hao)，我相(xiang)信(xin)通(tong)過這(zhe)(zhe)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，他們會(hui)找到契(qi)合(he)點，同心(xin)(xin)協力(li)完成(cheng)以后的每一項工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。從這(zhe)(zhe)次的活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)讓我知道了(le)團體(ti)(ti)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)的重要(yao)性，同時也(ye)(ye)(ye)從中體(ti)(ti)驗到活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)能否順利進行，除(chu)了(le)與各個部門之間(jian)的緊(jin)密合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)外，活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)前(qian)的準備工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)充(chong)不(bu)(bu)充(chong)足也(ye)(ye)(ye)是(shi)(shi)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)能否成(cheng)功的關鍵。雖然(ran)在這(zhe)(zhe)次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中還有(you)些做得不(bu)(bu)夠，但是(shi)(shi)經過每次活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)經驗的累積，部門之間(jian)的合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)逐漸密切，我相(xiang)信(xin)學生健(jian)康促進會(hui)一定會(hui)越做越好(hao)，辦好(hao)每次的活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。我們以責任(ren)，贏信(xin)任(ren)，我們與心(xin)(xin)靈(ling)相(xiang)約，與健(jian)康同行。心(xin)(xin)靈(ling)健(jian)康護航(hang)隊，從此起航(hang)，駛向寬廣(guang)的海洋！